| 序号 | 报告题目 | 报告时间 | 报告地点 | 报告人 姓名 | 所在单位 | 报告人简介 | 报告摘要 |
| 1 | 大学英语阅读文本分析与词汇记忆 ——以雅思阅读为例 | 2020年12月4日13:15 | 信息楼343 | 孟彦莉 | 大学外语教学部 | 孟彦莉，硕士，副教授。主要研究方向：英汉对比研究、大学英语教学、雅思阅读教学。多年来致力于英汉语言与文化的对比研究，并充分利用到教学当中，发表论文十余篇，主编书籍四部；副主编十部。主持或参与省级和校级项目多项，论文《基于混合式教学的大学英语写作自我效能感培养研究》（发表于CSSCI来源期刊《电化教育研究》）于2012年9月获沈阳市社会科学优秀学术成果优秀奖。 | 在大学英语阅读中，对文本特点的把握能够帮助学生有效提高阅读速度，准确高效捕捉重点信息。本报告试图通过对英语阅读文本，尤其是雅思阅读文本的语言特点进行分析，与汉语语篇和语言结构特点进行对比，帮助学生提高阅读能力；同时探讨雅思阅读词汇特点和记忆方法。 |