| 序号 | 报告题目 | 报告时间 | 报告地点 | 报告人 姓名 | 所在单位 | 报告人简介 | 报告摘要 |
| 1 | 基于增值评价的大学英语课程效能研究 | 2023年11月14日13:30-15:00 | 汇文楼218A | 何立新 | 大学外语教学部 | 何立新，教授，硕士研究生导师。主讲本科生的大学英语课程，公共研究生的学术英语及专业研究生课程与教学论（英语方向）的测试与评估课程。在教学方面，曾获得过优秀教案奖，。在科研方面，著有专著《英语语言测试理论与应用》，译著《技术文件写作》和编著The design for English Teaching Games。主持过辽宁省教育厅立项和沈师教改立项。发表论文多篇，曾在CSSCI来源期刊中国外语类核心期刊上发表论文。在指导学生方面，指导多名同学参加大学生英语比赛及科研立项。 | 《深化新时代教育评价改革总体方案》，提出要改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价。随着对教育评价方式的不断研究与探索，评价方式不应只考虑学生的学业成绩这一单方面的因素，而忽略了其它方面的影响因素。增值评价能够综合考虑影响学生学习的多方面因素，并对此进行分析和排除，进而更好地评估学校的课程效能，甚至学校的整体教育效能。 |
| 2 | 算法批评视域下文学批评的分歧与融合 | 2023年11月16日15:00-16:00 | 汇文楼358 | 李阳 | 外国语学院 | 李阳，英语一系教师，文学博士，沈阳市高级人才，研究方向为西方女性主义、数字人文。参与编写教材和专著3部；主持1项沈阳师范大学校级项目，参与过国家社科基金重大项目、国家社科基金一般项目、辽宁省教育厅项目。1篇论文获得中国人民大学《复印报刊资料》转载。在CSSCI来源期刊和省级文学类期刊发表论文11篇。多次在国内学术会议进行论文宣讲。 | 随着数字人文的兴起，以量化为核心的算法批评进入到文学批评领域之内。“定量”为主的算法批评与“定性”为主的传统批评方法的表象区别体现在批评媒介的数据化、批评实践的算法化、批评结果的可视化。隐性区别表现在“因果逻辑”典型和“大数定律”典型的区隔，以及围绕着语言“自明性”的历史性争论。二者的融合则是在主观的文学判断中融合实证意识，让数字技术贯穿人文价值，形成文学批评共同体的成长模式。 |
| 3 | 死刑的判与决：清代秋审人犯的刑罚权衡 | 2023年11月17日13:30--15:00 | 田家炳109 | 孙祺祺 | 法学院 | 孙祺祺，法学博士，法学院讲师，硕士生导师。《法律文化论丛》编辑，辽宁省法学会法治文化研究会副秘书长，沈阳师范大学法律文化研究中心秘书，获得沈阳市高级人才称号。参与数项国家级、省级科研项目，在研辽宁省社会科学规划基金一般项目一项。在《南京社会科学》等期刊发表论文多篇。研究兴趣集中于清代刑法史、司法文化方向，对死刑控制、秋审、恤刑等专题有较为系统的思考。 | 清代秋审作为死刑复审程序，发挥着重要的限制死刑执行功能，展现了清代恤刑慎刑的司法理念。秋审人犯除一小部分情重应决者外，大部分人犯能够获得刑罚宽减的机会，并根据自身案情特点分别处以适当的减死之刑。聚焦清代司法程序运行过程中人犯由死化生这一变化过程，以及死刑人犯的刑罚调整措施，不仅体现了传统刑罚发展的进步之处，同时为现代死刑控制措施的改良提供了有益经验。 |