2026年4月27日，由我校科研处主办的第69期青年教师科研工作坊，在古生物博物馆四楼报告厅举行。本次活动特邀汕头大学执行校长、加拿大工程院与科学院院士王泉教授作题为《漫谈大学问》的学术报告。副校长赵礼强出席会议。科研处处长赵敬丹主持报告会，我校师生代表100余人现场聆听报告。
报告中，王泉教授以歌曲《光辉岁月》为引，阐释“大学问”的核心内涵。他指出，真正的“大学问”绝非单纯的知识积累，而是内外兼修的完整体系：一是向外求索，探寻世界本源与客观规律，构建科学认知框架；二是向内自省，回应“认识你自己”的终极命题，追寻个体价值与人性美善。二者相融共生，才是追求智慧与真理的永恒治学之路。他立足科学精神与人文素养，指出真正的学术突破源于好奇心、奇思妙想与理性批判，科学是依托自由思想不断迭代的过程。他寄语青年教师守护学生的好奇心与想象力，用科学思维与人文温度引导成长。他还援引先贤哲思，强调真正的自由源于自律与定力，鼓励大家不必因院校标签妄自菲薄，深耕学问、锤炼方法、永葆热忱。
互动环节中，王泉教授围绕中西哲学的治学价值、应试背景下的启智润心教育等问题，与师生深入交流、悉心解惑，鼓励大家立足师范本色，在恪守教育规律的同时，以言传身教传递科学精神与人文情怀，点亮学生成长之路。
赵敬丹处长在总结中表示，王泉教授的讲述如智者炉边闲谈，将数理逻辑、审美判断与道德关切有机融为一体，体现出求真、求美、求善的统一。整场报告兼具哲理性的思辨深度，思想性的原创锋芒、学术性的规范扎实以及故事性的引人入胜，是“大学问”的生动实践。本次活动既是一次高端学术引领，更是一场关于学习态度、方法论与人生智慧的深度对话，对我校师生明晰治学方向、涵养教育家精神具有重要启发意义。
一审一校：王银琳
二审二校：齐楠
三审三校：赵敬丹
摄 影：焦亮